读书不只是获得纸上的信息就够了，要发挥阅读的效用，就要付诸实践。学而用、学而思、学而传，就是在对不同的书籍带来不同效用的实践。

阅读不是目的，只是工具

• 求知的工具
• 提升的阶梯
• 联系的纽带
• 创新的助力

为知：绝知此事要躬行

阅读的“为知”效用，满足的是人的浅层、最实际的需求，相应的阅读对象大多为“主食”类书籍。

为己：书籍是全世界的营养品

阅读的“为己”效用虽然比“为知”更深入一些，却仍是个人的体验，满足的是个人的需求。

为人：分享与影响

读了一本书，觉得有道理，就很想分享给别人，这就是阅读的“为人”效用。

除了“分享”，“为人”效用的另一个体现就是“影响”。怎样利用自己所学创造更大的价值、改造社会？这是阅读最深层，也是最根本的实践。

延续：创新与传承

在三大效用之外，阅读还有一个间接的效用，它满足创新与传承的需要。这一效用并非由阅读的行为直接产生，却与阅读密切相关，它是阅读效用的延续。

浅析“杠杆阅读术”

• 什么是“杠杆阅读术”
• “杠杆阅读术”的弊端
• “杠杆阅读术”的通用方法

浅析“RIA拆书阅读法”

• 什么是“RIA拆书阅读法”
• “RIA”的误区
• “RIA”的通用方法

怎样阅读实用型书

首先，在阅读之前，要明确自己的阅读目的，选择合适的实用型书。

正式阅读中，阅读的思路依然按“读书四问”的四个问题展开。

阅读实用型书，要特别注意三个“结合”：即理论与实践相结合，书中的案例与自己的体验相结合，过去的经验和未来的计划相结合。

如果阅读的内容不易理解，可以用笔记来帮助理解。